• Delfinki

        • Grupa 5

        • Zamierzenia dydaktyczno-wychowawcze na kwiecień:

        • Wielkanoc

          • Dziecko określa swój nastrój.
          • Rozwija swoją wyobraźnię.
          • Poznaje wygląd koszyczka wielkanocnego.
          • Poznaje literę j, J.
          • Zapoznaje się z tradycjami wielkanocnymi.
          • Rozwija umiejętność przeliczania w poznanym zakresie.
          • Wykonuje prace plastyczne o tematyce wielkanocnej.

          Wiosna na wsi

          • Dziecko wysłuchuje opowiadań tematycznych.
          • Rozpoznaj głosy zwierząt wiejskich.
          • Poznaje literę f, F.
          • Szacuje wagę przedmiotów – określa, co jest cięższe a co lżejsze.
          • Dowiaduje się jak nazywają się dzieci wiejskich zwierząt.
          • Rozwiązuje zagadki.
          • Układa zdania z określonymi wyrazami.

          Dbamy o przyrodę

          • Dziecko wysłuchuje rymowanki i wiersza Martyny Marzec.
          • Określa swój nastrój.
          • Dowiaduje się jak wygląda litera ż, Ż.
          • Wie kim jest przyjaciel przyrody.
          • Wie, czemu nie wolno niszczyć przyrody.
          • Utrwala układanie rytmów.
          • Zna zasady segregacji śmieci.

          Polska – moja ojczyzna

          • Dziecko poznaje legendę o powstaniu Warszawy.
          • Poznaje literę h, H, w toku zabaw.
          • Słuchają piosenek tematycznych i zapamiętują słowa.
          • Wie jakie są polskie symbole narodowe.
          • Poznają flagi różnych państw.
          • Poznają flagę Unii Europejskiej.
          • Rozumieją na czym polega Święto Flagi.

      • Wydarzenia dydaktyczno-wychowawcze na marzec:

        1. Baśnie, bajki, bajeczki
        • Dziecko wysłuchuje opowiadania M. Strękowskiej - Zaremby „Stare baśnie”.
        • Wzbogaca słownictwo o nowe wyrazy.
        • Rozwiązuje zagadki słuchowe.
        • Bierze udział w zabawach orientacyjno – porządkowych.
        • Interesuje się książką, sposobami jej wykorzystania do spędzania wolnego czasu.
        1. Wspaniałe zabawy na śniegu
        • Dziecko improwizuje przy muzyce.
        • Dowiaduje się jakie są sporty zimowe.
        • Bierze udział w zabawach naśladowczych.
        • Rozwiązuje zagadki słowne i ruchowe.
        • Wykonuje prace plastyczne o tematyce zimowej.
        • Koduje i dekoduje informacje z opowiadania A. Widzowskiej „Iglo”.
        1. Kosmiczne tajemnice
        • Dziecko wysłuchuje opowiadania B. Szelągowskiej „Kosmiczna wyprawa”.
        • Poznaje liczbę 9 i dowiaduje się jak wygląda litera P, p.
        • Poznaje nazwy planet Układu Słonecznego.
        • Wymienia skojarzenia do słowa „kosmos”.
        • Poznaje ciekawostki związane z kosmosem.
        • Buduje z klocków pojazdy i stacje kosmiczne.
        • Wysłuchują i rozmawiają na temat piosenki „Kosmiczne marzenia”.
        1. W dziecięcym laboratorium
        • „Niezwykłe miejsce” – dziecko wysłuchuje wiersza B. Szelągowskiej.
        • Wykonują eksperymenty razem z nauczycielem.
        • Dziecko poszerza swoją wiedzę o magnesach.
        • Koduje drogę naukowca do laboratorium.
        • Określa swój nastrój.
        • Poszerza wiedzę na temat wulkanów.